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走进孩子心灵 关注孩子成长 主讲人：张春 主讲人简介 教育背景：经济学学士，美国韦伯斯特大学国际工商管理硕士。 教育事业经历：2000年初投入少儿英语教学以及少儿教育研究领域，2001年底创办三台县指南针剑桥英语学校。近10年来、秉承“认真创造奇迹、执著铸就精品”的办学精神，让我县数以万计的少年儿童走进“开放式、艺术化”英语教学课堂，接受国际化启蒙教育，为三台中小学英语教育铺垫了坚实的基础。 纲要 Outline 问候致谢 Greetings 热身活动 Ice-breaker 主题要点 Main Points 结尾赠语 Ending 问候致谢-领导篇 各位领导、各位教育同仁、家长朋友们、早上好！ 感谢一小张校长诚意邀请，让我担当本次家长会主讲人。 长期以来、大家对民办学校保持半信半疑的态度,而张校长基于对我校的多年了解和我个人的充分信任，敢于开历史先河，在此我恳请各位家长和我一起为张校长的开明和智慧致以最热烈的掌声！ 问候致谢-同仁篇 同时我希望和各位家长朋友一起感谢潼川一小所有教职员工，感谢他们的辛苦付出，让我们的孩子拥有安全健康的校园、收获知识与快乐！感谢他们为本次家长会所有的组织准备工作。 问候致谢-家长篇 最后我代表一个普通教育工作者感谢今天到场的所有家长朋友们，你们准时出席家长会的行为是对学校和教师工作的支持，是关心孩子的行动表示；感谢你们在培养孩子的过程中所付出的所有努力，尤其是隔代教育的爷爷奶奶们！ 主题理解-家长现场反馈1 你是否真正了解你的孩子或孙子/孙女、知道他的最大优点、致命缺点、兴趣爱好、发展潜质？ 主题理解-家长现场反馈2 你是否知道她/他有几个好朋友，知道他们成为好朋友的原因？ 主题理解-家长现场反馈3 你是否知道你在孩子心目中的形象？ 主题理解-家长现场反馈4 你们之间是否能够愉快谈话？是否经常愉快谈话？/你是否明确告诉过孩子你爱他们？ 主题理解-家长现场反馈5 是否知道他最近喜欢的电视剧？最近在看什么书？ 主体-前提条件 健康身体（早餐第一） 平安环境（家庭、学校） 爱和希望（表达出来） 尊重（永远不要伤害自尊心、自信心） 分工（明确家庭分工承担抚养孩子的责任和事务） 主体—为什么（必要性） 成龙或成凤是父母觉得骄傲和快乐的自然愿望，但最重要的是孩子本人需要对自己的一生成就负责任，家长需要让爱变成力量而不是压力，让希望变成孩子的追求，从而快乐成长。 如何走进孩子的心灵1 和孩子一起做事、让孩子承担责任、参与决策. 如何走进孩子的心灵2 多种方式沟通- 听孩子说话、让孩子表达对身边的人看法、比如好朋友、教师、校长，了解价值观和情感倾向。 传递学校动态、了解他如何判断事物。 翻阅作文本. 作业本留言. 如何走进孩子的心灵3 培养并支持受益终生的一种共同 爱好- 比如阅读（如果只有一种） 如何走进孩子的心灵4 和学校各科教师保持联络、坚持参加任何需要家长出席的活动。 成功原则1 双亲一致性 成功原则2 语言积极性 不要迷信 良药苦口 忠言逆耳 要假设“良药甜口 忠言顺耳” 更佳 成功原则3 及时性- 即时夸奖、批评、及时沟通 要让年终评估变为月评估、周评估；秋后算帐太晚。 成功原则4 家长与时俱进- 不能老是“听妈妈讲那过去的故事”。 成功原则5 持续不断、水滴石穿 想象未来 无论你们的孩子以后功成名就或默默无闻；如果在他成长的过程中一直有你们的爱与理解相伴；鼓励和支持相伴，那么他们的内心世界一定是快乐的幸福的；他们给与你们的最大回报一定是比物质财富更可贵的爱和尊重。 个人分享 英语学习和西方文化会带给孩子那些心灵变化？ Please （请） Thanks（谢谢） Sorry（对不起） I love you（我爱你） 结尾1-回顾要点 一起做事、保持交流 坚持