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教学内容 Goldilocks and the three bears (Grammar time and Fun time) 教学课时 第2课时 田伟佳 复备人 王永梅 盛文佳 教学目标 1能正确地听、说、读、写单词body, wing, rabbit, finger, no, leg, arm, foot 2能听懂、会说和会运用Do/Does 句型进行问答。 3能听懂、会说和会运用have/has，还有can的用法。 4能对课文有更深入的理解，能熟练运用课文中出现的句型，并对课文发挥想象加以拓展。 教学重点与难点 重点：句型Do you /they have…?/Does he /she have… ?的正确运用。 难点：单词have/has的正确区分与使用。 教学准备及手段 1．教具准备：PPT, 图片 2．教学准备：学生预习语法 教 学 过 程 Step 1 Show the aims of this lesson Step 2 Revision (1)Game: magic eyes: Look at the pictures and say the names of the animals. (2) Quick response:Say the names of parts of the body. (3) Read and match: Read and sa