语文人教版六年级下册《养花》习题设计.docxVIP

《养花》习题设计 一、根据课文内容将下面句子补充完整。 　　1、我不爱养奇花异草, 。 　　2、养花可以锻炼身体， 。 　　3、养花也有伤心的时候， 。 　　二、完成练习 　　1、第二节中告诉我们北京的气候是_______ 　　2、第三节中“花草自己会奋斗”这句话运用了_______的修辞手法。 　　3、“置之不理”中的“之”和“任其自生自灭”中的“其”指的都是( )。 　　4、“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！”在这句话中，“门道”的意思是指 ，作者在养花中摸着的“门道”是指 。 　　开花，多么有意思呀！ 　　改为用句号的句子： 　　改为用问号的句子： 　　文中作者觉得“多么有意思”的事是: 。 　　5、把二、三小节联系在一起的句子是_______。这样的句子叫做_______ ，在文中起了_______的作用。 　　6、 第四节中“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的