语文人教版六年级下册凡卡 第二学时.docVIP

《凡卡》导学案 铁岭经济开发区九年一贯制学校 申泽坤 学习内容：人教版小学语文六年级下册 学习目标： 1． 会写15个生字。能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、欺负、抽噎、匣子、冻僵、逗笑、窜过、孤儿、打搅、甜蜜、黑糊糊、笑眯眯”等词语。 2． 正确、流利、有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 3． 揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。 学习重点： 1. 通过阅读，关注凡卡的悲惨命运，体会人物的思想感情 2．学习文中插叙部分的内容及其作用。 学习难点： 体会文中回忆的内容和写信的内容对比、衬托的写法。 第二课时 教学过程： 谈话导入 上节课我们讨论了凡卡给爷爷的信，除了信，课文还写了什么呢？这节课我们继续学习 学习新知 出示自学提示一 1. 快速浏览课文，找找凡卡在写信过程中回忆了哪些往事？凡卡在回忆这些往事时，心情是怎样的？你是从哪些语句感受到的？ 2. 学生自学，交流研讨 回忆的乐与学徒生活的苦成了鲜明的对比；乡下并不快乐的生活在凡卡眼中也成了快乐的，衬托凡卡在的悲惨生活。 （二）出示自学提示二 1． 文中还有一幅插图，大家一起来看看，哪个自然段描写的是画面中的场景，找到读读，你感受到了什么？ 理解“叹气”:还有什么地方写了凡卡的叹气呢？一