语文人教版六年级下册北京的春节（第二学时）.docVIP

北京的春节 第二课时 复习导入，重温过年的热闹气氛 北京的春节——独特的传统习俗文化 1、听歌曲《恭喜》，（ 短视频）回顾课文主要内容 腊八的忙碌 除夕（非常热闹）和初一（光景截然不同）。2．除夕过后，春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的活动，当然是赏灯。正如一首诗中所写的那样： 满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同。 真是升平良夜景，万家楼阁月明中。二、走进元宵节，赏万家灯火　　1．如果说除夕是以家庭为单位的热闹，那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。认真默读第11．12自然段，你能从哪些词句中感受到灯特别的多。　（灯的数量多：处处张灯结彩，整条大街像办喜事；有名的老铺子要挂出几百盏灯来。　　灯的种类多：“有的……有的……有的……有的……”…还有…）　　2．想象一下，如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯。 （请学生结合已有经验，尽可能展开想像，如牛角灯、纱灯、玻璃灯、彩绘灯、走马灯、纸灯、冰灯等，来体会老北京处处张灯结彩，灯市如昼的热闹景象。）　　3．通过朗读，把灯的多和人的高兴表现出来。三、领悟表达特点　1．练习朗读课文四个详写部分，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。　（引导学生从具体语句中，感受老舍将自己的情感融于平易简约而又颇有些幽默的“口语化”语言之中，如“这不是粥，而是小型的农业展览会”“色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子”“整条大街