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幼儿园小班教案《我认识的海洋鱼》 　　导语：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。通过一些卡片来让小朋友们认识鱼，了解鱼，并画出自己认识的海洋鱼的样子。以下是品才网小编整理的幼儿园小班教案《我认识的海洋鱼》，欢迎阅读参考。幼儿园小班教案《我认识的海洋鱼》　　活动目的：　　1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。　　2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。　　活动准备：　　1、有关鱼的碟片。　　2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。　　3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。　　活动过程：　　一、看碟片，引起幼儿兴趣。　　1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?　　2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)　　3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?　　二、引导幼儿欣赏观察示范图。　　1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?　　2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?　　三、引导幼儿看图折纸。　　1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。　　2、老师示范第一种折法　　3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?　　4、水草折好后是一段一段贴上的　　四、提出合作要求。　　1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?　　2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草　　五、幼儿作业。　　老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。　　六、讲评。　　1、幼儿相互评价作品。　　2、老师表扬合作好的小组。幼儿园小班教案《我认识的海洋鱼》　　活动目标：　　1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。　　2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3.初步学习组织画面。　　活动准备：　　用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。　　活动过程：　　1.导入活动，引起兴趣。教师：小朋友，你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?2.播放世界的CD，欣赏。　　教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。　　3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(分析鱼的结构)今天我们来学画一张海底世界的图吧。①鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。　　4、幼儿作画，教师指导。教师：小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹!(1)教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，(2)提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。(3)提醒幼儿耐心的涂海水(4)海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。5.总结评价，结束活动。将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。幼儿园小班教案《我认识的海洋鱼》　　活动目标　　1、乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。　　2、了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。　　3、利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。　　活动准备　　1、课件-海底世界　　2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。　　活动过程　　一、情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。　　1、播放课件《海底世界》　　提问：我们看到海底世界里面什么最多?　　2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)　　3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。　　二、通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。　　1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。　　2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。　　三、引导幼儿制作各种有趣