语文人教版六年级下册马亚超《千年梦圆在今朝》.docxVIP

《千年梦圆在今朝》教学设计 北刘佐小学 马亚超 教学目标： 认识“瑰丽、尝试、火箭、协作”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 重点： 了解 中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感。 难点： 学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。 教学准备： 课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。 制作多媒体课件：“神州五号”“神州六号”载人飞船发射的有关情景。 导入设计： 交流资料，引出课题。 播放歌曲《追梦》 同学们，你们知道刚才播放的是什么歌曲吗？（板书--------梦！） 梦是什么？古语说，日有所思，夜有所梦。我们每个人都曾有梦，也曾圆梦。（板书--------圆。） 放眼四望，中华民族都圆了哪些梦？（课件出示结果） 教师激情导入：2003年10月15日上午9时，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界