语文人教版六年级下册马建明 《一夜的工作》教学案例.docVIP

《一夜的工作》教学案例 甘肃省广河县阿力麻土小学 马建明 一、课前谈、导入。 师：生活中我们会了解到许多伟人、领袖，那么，他们的背后有着这样的故事呢？今天，我们来认识一位极其不简单的人物，他就是周恩来-----周总理。那么，他是怎样工作的呢？同学们想不想知道呢？ 生：想！ 师：让我们一同进入周总理的故事中，感受一下他不简单的伟大人格。 生：想！ 师：投影出示课题：《一夜的工作》师生共读。 师：学习新课之前我们先完成以下 热身活动： 热身活动：（一）我会读 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 记录 浏览 思索 热腾腾 生活简朴 工作劳苦 生：读词语 师：很好，你们非常了不起！ 师：热身活动（二）：我能说 用自己的话说一说课文主要讲了一件什么事？ 生：太棒了！ 二、新授感悟 师：让我们一起跟着作者何其芳走进这间办公室，打开书，默声跟录音读课文！ 生：跟随录音自读。 师：在什么情况下，作者有机会看到总理一夜工作的情景？ 生：请总理审阅稿子 师：当我走进总理办公室，看到了什么？ 生： 我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 师：你从这个地方体会到什么？ 生：体会到总理非常简朴，作为总理，办公室应该好一点。 师：