人教2011版小学数学四年级三角形的内角和导学案.docxVIP

1、你能画一个有两个内角是直角或钝角的三角形吗？ 2、操作、验证一般三角形内角和是180°。 A、小组合作、进行探究。 （1）在练习本上画一个三角形，量一量三角形三个内角的度数并标注 （2）用量角器测量三角形每个内角的度数，并记录填在表格里。 （3）最后要求计算出三个角的和是多少？ （4）小组讨论：你发现了什么？ ∠1 ∠2 ∠3 三个内角的和 发现的规律 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 B、小组汇报结果。 三个角拼在一起是一个 角。3 三个角拼在一起是一个 角。 三个角折在一起又是什么样儿呢？ （折一折） 三个角折在一起又是什么样儿呢？ 通过以上操作活动你发现了什么呢？ 巩固练习： 1、一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数。 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70度，它的顶角是多少度？ 3、求出三角形各个角的度数。 4、拓展：你能根据自己的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？