实验心理学教案.docVIP

实验心理学教案 课程性质与作用 实验心理学是用科学的实验方法研究行为和心理过程的一门心理学，其方法已经广泛应用于心理学各个领域，在心理学研究中的作用极为重要。本课程是应用心理学本科生的专业基础课，对学习掌握心理学各分支有重要作用。 教学目的 帮助学生树立正确的科学观，培养学生怀疑和批判的科学精神,使学生有能力客观分析科学结论及日常信息，增强学生对伪科学的认识和批判能力。通过理论讲解和实验训练,培养学生实验设计、实验控制和实验结果统计分析的能力，要求学生掌握实验报告和论文的写作方法,使学生达到阅读专业实验论文及研究和解决问题的水平。 教学要求 要求学生掌握实验研究方法和重要实验范式以及重要理论成果。教学中介绍新的实验技术和研究进展，使学生了解本学科的快速发展和实验方法的广泛用途,促进学生对心理学理论知识的理解和兴趣。重视学生的实验操作训练，要求学生在完成基本的实验之外自主设计并完成一定数量的实验。 教学总课时 本课程每周6课时，其中理论课4课时，实验操作2课时。总课时为108课时，其中理论课72课时，实验操作36课时。 第一章 绪论 教学目的：知道实验心理学的由来,了解费希纳、冯特与艾宾浩斯对实验心理学的产生所做出的卓越贡献；深刻认识实验心理学的科学性；掌握观察法、相关研究法和实验法的异同，从而认识实验心理学在科学心理学中的核心基础地位 教学重点：实验心理学的