团西二小校园文化建设自查自评汇报材料.docxVIP

团西二小校园文化建设自查自评汇报材料 打造品牌文化创建和谐校园 团西镇第二中心小学在教育局的领导下，不断强化内 部管理，提高学校办学水平，提升办学品位，形成独特的 校园文化。近年来，学校遵循“正心诚意”这一校训，践 行“让每一个孩子都能自信地面对明天；让每一个孩子都 能体验到生命的尊严；让每一个孩子都能感受到爱，并学 会爱自己、爱周围的人！”的办学理念办学，着力建设四大 文化——书香文化、绿色文化、活力文化和平安文化。 对照市教育局学校文化建设评估考核细则要求，我校 对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下: 一、学校基本情况 团西镇第二中心小学始建于1950年，先后两次迁址, 三易其名。教职员工36人，其中专任教师35人，中师及 中师以上学历3 6人，学历达标率100%,大专以上学历27 人，达77%,本科以上学历21人，达60%,研究生学历1人。 高级教师3人，一级教师23人，二级教师8人。大丰市优 秀教育工作者4人，盐城市学科带头人1人，大丰市学科带 头人2人，大丰市教学能手2人。 学校现有一幢三层教学楼，教学配套用房三幢。校园 内道路硬化，干路、支路清楚，路面宽敞、整洁，花坛、 草坪、池水、橱窗点缀校园。学校有多媒体教室、电子备 课室、学生机房、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美 术教室等。 二、校园文化建设工作情况 书香文化建设 近年来，我校”以“营造书香校园师生共同成长”为 载体，促进学生健康、阳光、快乐地发展。特别是近几年 来，学校坚持依法治校，努力办好让人民满意的教育，全 校师生深入开展了 “诵中华经典扬民族精神”的读书活动, 以营造“书香校园”为特色，将“知识决定命运，阅读改 变人生”的观念注入每一位学生的心田。教师多人获得国 家、省、市论文一、二、三等奖，不少论文在各级各类刊 物上发表。10 0多篇学生习作在省、市获奖。 绿色文化建设 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地， 因此，我们提出了 “校园无处不育人，校园无时不育人” 的口号。根据学校的实际情况，按环境教育目标，精心设 计校园环境，建设一个健康的教学环境，让每一个景点、 每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。 我校把环境教育纳入教学计划经常组织开展学生喜爱 的多彩活动，学校成立各种环保、护绿小队，并配有专职 辅导教师，经常利用节假日、双休日深入到社区开展环保 知识宣传及红领巾文明行动，清除非法广告、清扫楼梯， 到公共绿地开展“红领巾护绿”活动，使学校环保教育得 以延伸，受到社会一致好评。 活力文化建设 自XX年10月以来，为进行爱国主义教育，提高学生锻 炼的自觉性和积极性，大丰市团西镇第二中心小学各班级 大力推行“阳光体育运动”，创新体育活动形式，积极开展 集体运动项目。体育教师切实加强体育课教学，严格执行 体育教学制度；同时，加大宣传力度，让“健康第一”、“ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的 思想深入每一位教师、学生和家长的心中。班主任和任课 教师也带动学生参加体育锻炼，形成人人参与、个个争 先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。 通过我们的共同努力，我校体育运动开展得轰轰烈烈, 同学们的体质健康得到大大的改善，学校体育工作也迈上 一个崭新的台阶。 平安文化建设 俗话说“万无一失，一失万无”。我校不断加强全校师 生的安全教育，强化安全意识。为使通过宣传形成人人自 觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑 板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安 全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同 时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。通过邀 请法制副校长一一团西司法所所长施云成以案释法，进一 步强化师生的法律意识。并能积极组织消防演练，紧急疏 散演练。在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责， 定期检查；让学生重温有关规章制度和法律法规，增强学 生纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。 三、对照评估标准达标情况 （一）精神文化 1、办学思想：近年来，学校遵循“正心诚意”这一校 训，在社会主义新农村建设的大背景下，坚持以科学发展 观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进学生、教 师、学校的最优化发展为目标，以“让每一个孩子都能自 信地面对明天；让每一个孩子都能体验到生命的尊严；让 每一个孩子都能感受到爱，并学会爱自己、爱周围的人! 为理念. 2、学校精神：我校以精细化管理为途径，形成了 “敬 业创新”的教风和“勤学善问”的学风。以”文明诚信” 为校风?我校校徽是全校师生“校徽”征集大赛中的优秀作 品，经过专业人士的精心修正而设计，寓意深远，得到社 会各界广泛认可。 我校拥有与校园文化相吻合的校歌《山海娃》，每天穿 校服，每天大课间唱校歌，成为一道亮丽的风景线。注重 学生全面和谐发展. 3、