语文人教版六年级下册北京的春节（第三课时）.docVIP

兴山外校备课纸 课 题 北京的春节3 课型 精读 时间 教学目标 1、揣摩文章的表达顺序，领悟文章详略得当的表达方法。 2、完成课堂练习。 3、学习阅读链接。 教 学 重难点 揣摩文章的表达顺序 教 学 过 程（共性教案 执笔人：高海燕 ） 一、接示本节课的学习内容。 二、读课文，思考。 1、课文是按什么顺序写的？ 2、课文讲了哪些内容？ 3、作者在写《北京的春节》一文时，采用了哪些表达方法？ 4、文中哪些内容是详写、哪些内容是略写？ （课文先写北京春节的开始，比较简略的介绍了人们做了哪些过节的准备。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。） 5、文章这样写有什么好处？ 三、学习阅读链接。 1、自由朗读阅读连接，看看两段材料中讲了哪些关于春节的习俗？ 2与课文比较一下，看看在写法上有什么不同? 3、通过学习，对你的习作有什么启发？ 四、完成课堂练习册中的练习 板书设计 教学后计 无