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幼儿园大班教师节活动方案 　　为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，大班教师组织进行活动。以下是小编整理的幼儿园大班教师节活动方案，欢迎参考!幼儿园大班教师节活动方案　　20xx年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。　　活动目标：　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。　　活动时间：9月5日——9月16日　　活动地点：月明苑幼儿园　　活动内容：　　一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。　　二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。　　三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园大班教师节活动方案　　活动目标:　　1、了解喜欢自己的老师。　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。　　活动准备:　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。　　活动过程:　　1、看看有关老师的图片资料:　　(1)幼儿看有关老师的图片资料:　　你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。　　(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。　　2、问问有关老师的趣事:　　(1)教师引疑:　　看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。　　(2)幼儿提问,教师回答。　　3、说说老师的优缺点:　　(1)教师启发引导:　　你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?　　(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。　　(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。幼儿园大班教师节活动方案　　设计意图：　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。　　活动目标：　　1、知道9月10日是教师节。　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。　　活动准备：　　1、教师和孩子们一起活动的照片。　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。　　3、幼儿画册《社会》　　活动重点：　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。　　活动难点：　　制作小礼物送给老师。　　活动过程：　　一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?　　小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?　　三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论　　(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?　　(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?　　(3)你平时是怎样对待老师的?　　四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语　　1、在教师节，