六年级下册数学一课一练-小数的意义、分数的性质和意义｜人教新课标（2014秋）（含答案）.docVIP

小数的意义和性质 要把0.375变成整数，小数点应向（右）移动（3）位，也就是说把0.375（扩大）到它的（1000）倍。 6.2828循环是（纯循环）小数，它的循环节是（28），把它展开来写，是（6.282828……）。 大、小两书的和是199.98，若把较小数的小数点去掉，正好和较大数相等。这样的两个数（198）和（1.98） 3.301301301……的小数部分第99位上的数字是（1） 解法：小数部分循环节是3位的，99÷3=33，正好除尽，因此是1. 三个数的平均数数8.9，其中一个数7.9，比另一个数少0.6，则另外的两个数分别是（8.5,10.3）. 两个数相加，错算为相减，结果是4.8，比正确答案少14.8.原来较大的数是（12.2） 一个小数的小数点向左移动一位后，得到的数比原来小3.06，原数是（3.4） 解法：小数点向左移动一位，缩小到它的 eq \f(1,10) ，那么原数是缩小后数的10倍，原数比缩小的数大9倍，3.06÷9=0.34，原数是3.4 会计结账时，发现账面多出23.13元钱，后来发现是一笔钱数的小数点点错了一位，原来这笔钱是（2.57） 最小的一位小数扩大到它的100倍，与最大的两位数之和是（D） A 100 B 101 C 99 D 109 （二）分数的意义和性质 1、 eq \f(3,13) 的分子、分母同时加上（2