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- 2019-02-20 发布于湖北
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天心区曙光小学 一 年级 下 期 数学 教案(总第1课时)
课题
第一单元 认识图形(二)
课型
新 授
第 1 课时
二次备课
日期
教具
1、长方体、正方体、圆柱等积木若干;剪刀、印泥、橡皮泥等工具
教学
目标
直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。
2、在多种形式的学习活动中,学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力的提高。
3、在小组合作开放型的学习环境中学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识提高。
重点
难点
从物体表面抽象成平面图形
板书
设计
教学过程:
教学过程:
一、搭玩积木,体验形体
师:(媒体播放)春天来了,大自然多美呀!小白免想在这美丽的大森林里搭一座小木屋,怎么搭呢?小朋友,你能帮它设计一下吗?(学生小组合作,用台上的积木设计一座漂亮的小木屋)
(学生操作,教师巡视)
问:你们在搭时小木屋时,用到了哪些形状的积木?请大家把积木按不同的形状分一分。
二、操作感知,建立表象
1、请摸一摸自己的积木拿在手里,看一看,摸一摸,跟旁边的小朋友说一说,你拿的是什么体,它的面是什么样子的。(学生边摸边说)
2、问:谁知道圆柱的这个面是什么样子的?
(这一个面是圆圆的,
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