语文人教版五年级下册25、自己的花是给别人看的.docxVIP

?自己的花是让别人看的?教学设计 班卡乡放马场完小 授课教师：庄成丽 教学目标： 1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 　　2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。 　　3、理解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 教学重、难点 　　理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到“人人为我，我为人人“的启示与教育。 教学准备 　　搜集有关德国的民情风俗以及季羡林先生的资料。 教学课时 两课时 　　第一课时 　　一、课前谈话： 　　季羡林爷爷年轻的时候，曾经在德国留学生活了十年，过了四五十年以后再次去了德国，回来后感慨万千，写了一篇文章。今天，我们就随语言大师季羡林的文章走进德国，或许你能从中对德国人有所了解。 　　二、初读课文，学习生字词 　　1.自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。 　　2.出示生字，生齐读，指名读，师注意纠正字音：注意“莞”是个多音字，本课中读wǎn，表示地名时读“guǎn”，如，广东省的“东莞”;“姹”(chà)的声母是翘舌音，不要读成平舌音。 　　3.生指出书写上的疑难字，指导书写生字：脊、嫣 　　三、