语文人教版五年级下册16、 桥.docVIP

16.桥（第二课时教学） 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会文章的思想感情。 教学重难点： 重点：引导学生抓住课文中令人感动的语句，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 难点：理解课文题目所蕴含的深意。 一、复习引入。 1.昨天我们学习了16课《桥》，知道桥有看得见的，如：木桥、石桥、铁素桥；也有看不见的，如：心灵的桥、生命的桥、友谊的桥。那么今天我们学习的是一座怎样的桥呢？这节课我们将一起来继续学习16课《桥》。 下面我们复习一下这些词语，请同学们来看看，这些词语你都会读吗？ （出示词语，抽生朗读）： 咆哮 狞笑 放肆 势不可当 （个别读或开火车读） 拥戴 清瘦 沙哑 揪出 2.这些词语是有规律的，你发现了吗？（上面一排是写——洪水的，下面一排是写——老汉的。）（师相机板书：洪水 老汉） 3.请你们在上面一排每个词语的前面，添上“洪水”两个字读读。（分组赛读） 4.读完之后，你有什么感受？ 那么洪水到底有多可怕，老汉有多伟大。我们一起看看自学提示。 （课件）自学提示： （1） 熟读课文，请用“——”勾出文中描写洪水的句子，并旁批出你的理解； （2） 请用“﹏﹏”勾出老汉让你感动的句子，并旁批出他是个怎样的人？ 二、走近洪水，感悟洪水可怕 1.这究竟是一场怎样可怕的洪水呢？请将你找到的描写洪水的句子读读。 2.抽生汇报 3.