脚内侧踢球教案夏苗.docVIP

水平二（三年级）足球脚内侧传球第二课时教案 班级：三（1）班 授课教师：夏苗 学 习 内 容 1、足球（5—2）：脚内侧传球 2、游戏：齐心协力 学 习 目 标 进一步学习小足球脚内侧传球的技术，重点掌握以脚内侧击球的中后部，随球跟进的动作。 学习游戏齐心协力传球，提高学生的合作意识，培养团队精神。 教学程序 学习内容与要求 实施过程 准 备 部 分 课堂常规 要求：快、静、齐 队列练习：看齐、报数 要求：动作规范，队列整齐 热身活动 1、体育委员集合整队，清点人数，报告教师 2、师生问好，宣布上课 3、教师口令指挥学生进行队列练习 4、教师组织学生慢跑后做徒手操 7 基 本 部 分 一、足球 重点：脚触球的部位 难点：踢球时全身协调用力 游戏：齐心协力 游戏方法：五人一组手拉手围成一个圆圈，在各自小组区域内用脚内侧传球，教师发令后，先到达本组区域内队获胜。 规则：小组内每位队员在游戏过程中必须用脚内侧传球，踢出圈外则在起点重新开始。 1、组织学生复习上节课熟悉球性练习 2、小游戏：学生五人一组踢五个标志筒 3、逐渐加大游戏的难度 4、设疑：怎样踢准标志筒？ 5、教师讲解示范，强调要点 5、学生两人一组互踢固定标志筒 6、优生展示，教师点评 7、学生进行集体脚内侧传球 教师讲解，一组学生配合示范游戏方法，并提出要求 学生体验游戏方法的练习 分组进行比赛 教师进行评价 28 结束 部分 课课练：俯卧撑10个 放松练习 学生分组进行俯卧撑练习 引导学生进行放松练习 小结本课情况，收还体育器材 5 主要器材准备 足球40个 标志筒20个 预计练习密度 35%—40% 预计出现问题 学生在传球力度上感觉较差，容易出现用力过大，让同伴接不好球。 游戏时学生兴奋容易犯规，教师一定要提示游戏规则。 预计练习强度：中