高校管理干部应升人文素养、培养价值判断能力.docVIP

高校管理干部应提升人文素养、培养价值判断能力 8 高校管理干部应提升人素养、培养价值判断能力 在党员干部中深入开展“三严三实”专题教育，是贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神的一项重要任务,是党的群众路线教育实践活动的延展与升华。综观当前社会发展的大环境，信息错综复杂，形势瞬息万变，要做到“既严且实”，有一种关键性的能力尤应值得关注，那就是“价值判断”的能力。 当前，我校提出了向世界一流大学迈进的长期发展目标，近期要创建成有鲜明特色的高水平现代大学的目标。作为高校的中层管理干部，要做好现代大学的管理、服务工作，随时都可能面临各种方向性的抉择，这种抉择小到影响一个部门的工作与规划，大到影响学校的整体发展及声誉形象，因而，如何判断就显得尤为重要。准确判断的前提是鉴别真伪、尊重价值，高校管理干部只有从深层次上了解了什么是“价值”，才能做出真正有实效有说服力的“判断”。从某种意义上说，能够进行准确的价值判断的高校管理干部在工作中更有话语权，也更能得人心，才能更好地服务师生。那么，如何提高高校管理干部的价值判断能力呢？我认为可以通过提升人素养的途径实现。 人素养的内涵十分丰富，大体是指一个人成其为人和发展为人才的内在素质和修养，其核心是对人类生存意义和价值的关怀。可见，人素养关注的是“人”，人的价值、人的本性、人的需求和人的体验。提高人素养就是要提高