语文人教版五年级下册《桥》第一课时教学设计（人和一小陈冬间）.docVIP

立足文体 深度学习 发展言语 ——《桥》（第一课时）教学设计 广州市白云区人和镇第一小学 陈冬间 【教学内容】 人教版（义务教育课程标准实验教科书?语文）五年级下册第四单元第16课《桥》第一课时。 【教学目标】 1、学会文中生字新词； 2、能运用“六要素”的方法，简洁、准确地概括文章主要内容； 3、学习运用“抓关键词、联系上下文、朗读想象”的方法品读小说中的人物形象。 【教学流程】 一、导入新课，初识小小说 1、同学们，这节课我们一起学习一篇课文，请读课题。 2、这是一篇小小说。谁知道什么叫小小说？（学生交流课前收集关于小小说的资料） 3、教师简要介绍小小说是小说的一种。 小说 小说是一种以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活，勾勒出人物精神面貌或揭示道理的文学体裁。 4、出示小小说的介绍，学生齐读。 小小说 小小说是小说的一种。它的篇幅短小，故事简单，反映人物在一件事或一个场景中的行为，塑造出人物精神面貌或揭示道理。 二、检查预习情况，整体把握小说内容 1、检查生字预习成效。 PPT出示生字词语（生字为红色字体），检查生字新词掌握情况。 咆哮 咆哮 狂奔 狞笑 放肆 拥戴 沙哑 揪出 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 清瘦 疯了似的 淌着雨水 瞪了一眼 乱哄哄 跌跌撞撞