语文人教版六年级下册语文阅读中的“第三只眼”.pptVIP

语文阅读中的“第三只眼” 湘东区荷尧镇火烧桥小学 黄丽婷 初读寓言，读准字音，读通句子 叶公好龙 叶公/子高/好龙，钩以/写龙，凿（záo）以/写龙，屋室雕文/以写龙。于是/天龙/闻而下之，窥(kuῑ)头/于牖(yǒu)，施（yì）尾/于堂。叶公/见之，弃而/还(xuán)走，失其/魂魄，五色/无主。是叶公/非/好龙也，好夫(fū)/似(sì)龙/而非龙者也。 阅读方法——快速浏览 一个七八岁的孩子，写出了人生第一首诗，母亲怎么说的，想法是什么？父亲怎么说的，又是怎么想的？ “精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”......它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩”极了也好，“糟糕 ”透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 阅读方法小结 母亲 鼓励 让儿子充满自信 父亲 批评 严格要求儿子 正反思维 用自己喜欢的方式读文，完成表格 老太太 哭 笑 晴天：大女儿的伞卖不出去 雨天：小女儿的鞋卖不出去 晴天：小女儿的鞋卖得好 雨天：大女儿的伞卖得好 找出老太太一哭一笑的两次“变化”的句子，把它美美的读一读。 “我大女儿