语文人教版六年级下册生活多么广阔.docVIP

大姚教学范式“标杆教学”小学语文教案设计 科目：语文 年级：六年级 课题： 生活是多么广阔 主备教师：李晓梅 授课时间：2016年4月2 日 教学目标：1、通过反复朗读，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、了解诗歌内容，体会诗歌表达的情感。 学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、了解诗歌内容，体会诗歌表达的情感。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学难点：体会诗歌表达的情感。 教学准备：课件 教学过程： 一、激趣谈话，导入新课 1、激趣谈话：有人说：生活是一首歌，谱写着悲欢离合的曲调；也有人说：生活是一幅画，画面丰富多彩，现在就让我们一起走进生活的画面，并回味一下，这些画反映的都是一种怎样的生活？（出示多媒体课件） 2、小结：是呀，生活是多么的丰富多彩，绚丽多姿！说到生活，诗人何其芳曾经写了这样一首诗《生活是多么广阔》。这首诗为我们描绘了一幅幅美丽的生活图景。下面就让我们一起欣赏这首诗吧。二、明确学习目标。（反思时明确） 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我 （一）初读全诗，了解内容 1、出示学习要求（一） （1）请同学们自由朗读诗歌，想想每节诗写了什么？完成填空： 全诗共四节，第一节总写生活（ ）；第二节具体写生活（ ）；第三节写正确的（ ）；第