语文人教版五年级下册《将相和》.docVIP

《将相和》教学设计 一、教学目标 1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。 2、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。 二、教学重、难点 深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。 三、教学准备 《史记》的相关知识 四、教学过程 检查预习 出示生字，指名认读。 指导书写田字格里的生字。 解释“完璧归赵”和“负荆请罪”两个词语。 聊课文内容 同学们，课前预习课文了，那我们聊聊吧！课文中“将、相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？（在聊天中，相机引出：“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，并在板书中指导书写“璧”、“荆”生字。） 二、学习新课 板块一： 我们先来看看“完璧归赵”这个故事。 1、请大家自由读课文，找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。 生自由读文，找出下列句子出示： “这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” “我看您并不想交付十五个城……我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。” “和氏璧已经送回赵国去了……您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”） 2、你觉得璧有毛病吗？你能找到相关的证据吗？ （体会“无价之宝”成语的含义。） （1）、既然璧这么珍贵，那就是蔺相如在说谎了？到底是不是这样？来让我们找到当时的