语文人教版六年级下册第六课 北京的春节.docVIP

《北京的春节》教学设计 学习目标 ： 1．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理清文章脉络。 2．了解有详有略的表达方法，体会详写、略写的好处。 教学重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 教学准备：查阅有关书籍或上网查找资料，收集描写春节的童谣。 教学时间：1课时 设计意图 通过学习，让学生掌握文章大意，以及了解有详有略的表达方法。 教学过程： 一、播放歌曲，导入新课 播放童谣《小孩小孩你别馋》，老师介绍这首童谣：介绍的是老北京过春节的一些习俗。今天就让我们走进今天的课文《北京的春节》，进一步的来了解咱们北京是怎样过春节的。 设计意图 以童谣的形式导入新课，激发学生的兴趣，为理解课文做好准备。 初读课文，整体感知，默读填表，了解春节的时间。 请同学们自由地读一读《北京的春节》，把自然段标出来，同时想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么印象？并在多媒体上面呈现一张表格。 1．整体感知。先从文中找出北京的春节写了哪几个时间段？ 2．交流完成表格的九个时间段。 设计意图 培养整体感知的能力，解答疑问，为面的学习作好铺垫。 三、默读填表，了解春节的风俗习惯，初谈印象。 1．了解北京的春节有多长时间。 北京的春节是从