河北邯郸馆陶县一中学高中数学正弦函数余弦函数的性质教案人教A版.docVIP

PAGE PAGE 1 河北省邯郸市馆陶县第一中学高中数学 1.4.2正弦函数，余弦函数的性质教案新人教A版必修4 【教学目标】1、通过创设情境,如单摆运动、四季变化等,让学生感知周期现象; 2、理解周期函数的概念; 3、能熟练地求出简单三角函数的周期。 4、能根据周期函数的定义进行简单的拓展运用. 【教学重点】正弦、余弦函数的主要性质(包括周期性、定义域和值域); 【教学难点】正弦函数和余弦函数图象间的关系、图象变换,以及周期函数概念的理解,最小正周期的意义及简单的应用. 【教学过程】 复习巩固 1、画出正弦函数和余弦函数图象。 2、观察正弦函数和余弦函数图象，填写下表： 定义域 值域 y=sinx y=cosx 3、下列各等式是否成立？为什么？ （1）2 cosx=3， （2）sinx=0.5 4、 求下列函数的定义域:(1)y=; (2)y=. 二、预习提案（阅读教材第34—35页内容，完成以下问题：） 2、什么是最小正周期？ 3、正弦函数和余弦函数的周期和最小正周期： 周期 最小正周期 y=sinx y=cosx 注在我们学习的三角函数中,如果不加特别说明,教科书提到的周期,一般都是指最小正周期. 三、探究新课 例1 求下列函数的周期: (1)y=3cosx,x∈R;(2)y=sin2x,x∈R;(3)y=2sin(-),x∈R. 练习：求下列函数的周期: （