河北唐山开滦二中学高中数学函数的单调性与导数学案人教A版选修.docVIP

PAGE PAGE 1 河北省唐山市开滦第二中学高中数学 3.3.1函数的单调性与导数学案 新人教A版选修1-1 【学习目标】 1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理； 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法 【重点难点】 导数与函数的单调性关系 【学习内容】 一、课前准备 复习1：以前，我们用定义来判断函数的单调性. 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有＝ ，那么函数f(x)就是区间I上的 函数. 复习2： ； ； ； ； ； ； ； ； 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：函数的导数与函数的单调性的关系： 问题：我们知道，曲线的切线的斜率就是函数的导数.从函数的图像来观察其关系： y=f(x)=x2－4x+3 切线的斜率 f′(x) (2，+∞) (－∞，2) 在区间（2，）内，切线的斜率为 ，函数的值随着x的增大而 ，即时，函数在区间（2，）内为 函数； 在区间（，2）内，切线的斜率为 ，函数的值随着x的增大而 ，即0时，函数在区间（，2）内为 函数. 新知：一般地，设函数在某个区间内有导数，如果在这个区间内，那么函数在这个区间内的增函数；如果在这个区间内，那么