人教2011版小学数学四年级四年级下册复式条形统计图.docVIP

《复式条形统计图》教学设计 教师：祁芝慧（独山县第一小学） 时间：2017年5月13日 教学内容： 义务教育教科书数学四年级下册第八单元《复试条形统计图》。 教学目标： 1、使学生进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2、让学生认识复式条形统计图，并引导学生自主探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析。 3、通过对学生熟悉的生活事例，激发学生的兴趣，培养学生良好的学习品质，初步培养学生的合作意识和动手操作能力。 教学重点： 探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析。 教学难点： 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教学准备： 课件、统计图纸。 一、创设情境、激发兴趣 同学们喜欢逛超市吗?在炎热的夏天，想不想来一杯清凉可口的饮料?那我们一起到超市的饮料区去看一看吧！（出示超市饮料区情境图）看到这么多饮料你喜欢喝哪一种？ 在炎炎的夏日，来一瓶清凉的饮料，真爽呀！不过，饮料再好喝，过度饮用饮料对我们的身体不好。 二、自主探索、发现新知 1、回顾单式条形统计图 超市为了更好地经营，更好的为顾客服务，对各种饮料的销售情况进行了统计，请看，这是超市对甲、乙两种品牌的饮料一、二、三、四月份的销量情况制作的统计图。 统计图的名称是什么？ 图中横轴和纵轴各表示的是什么？ 从统计图中你能得到什么信息？ 条形统计图的特