关于大学生人格特质、心理健康水平与网络成瘾类型的关系.docxVIP

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  • 2019-02-26 发布于广东
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关于大学生人格特质、心理健康水平与网 络成瘾类型的关系 论文摘要:运用问卷法对264位大学生(男115人,女 149人)网络成瘾倾向与心理健康水平及人格特质之间的关 系进行探究。研究发现:(1)不同性别和年级大学生的网络 成瘾类型呈现显著差异,(2)人格特质、心理健康水平影响 大学生的网络成瘾倾向和类型。(3)通过回归分析发现精神 质、抑郁、人际关系、二年级、掩饰性对网络成瘾倾向具 有较强预测作用。 论文关键词:网络成瘾倾向;成瘾类型;人格特质; 心理健康 、八— 一、刖5 网络已经成为当代大学生信息来源的主要渠道,但过 度使用网络会对他们的人格产生消极作用,也会影响心理 的适应和健康发展,国外学者将这类问题命名为“网络成 瘾(IntemetAd dictionDis order 简称 IAD )。在我国,由 于网络成瘾而引发的心理障碍或社会适应障碍等案例正随 着网络的普及逐渐增多,其中大学生所占比例较高。北京 大学心理学系钱铭怡教授对北京12所高校的近50 0名本科 生进行抽测,发现大学生中存在一定比例的网络成瘾者, 在被试中占到6. 4% 有研究发现网络成瘾行为与网络使用者的人格特征、 心理健康水平有较大的相关。Pet rie与Gunn(l 998)认为, 互联网使用行为与态度和外向型人格存在显著负相关,与 压力存在正相关。Hills与Argy 1则认为,互联网使用者 中只有外向型人格类型与家庭使用之间存在显著的正相关。 Kra ut等人发现,互联网使用可能取代了现实中的部分社 会活动,从而降低了使用者的社会参与度和心理健康水 平,产生消极的社会心理效应。网络成瘾与人格特征、心 理健康水平之间的关系,揭示了网络成瘾的内部原因,越 来越引起国内研究者的关注。了解高网络成瘾倾向大学生 的人格特征、心理健康水平能帮助我们有效地预测其网络 成瘾趋势,但以往的研究很少从不同类型的网络成瘾倾向 去观测大学生人格特征、心理健康水平。如网络人际关系 成瘾、网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络信息下载成瘾 等不同类型的网络成瘾者,其人格特征可能不同。本研究 以宁波某高校的大学生为被试,试对大学生网络成瘾类型 及成瘾者人格特征、心理健康水平作初步探讨,为教育工 作者在制定网络成瘾干预措施中提供理论参考。 二、方法 样本抽样 本研究采用随机抽样的方法抽取宁波某高校的一、二、 三年级的3 00名本科生为研究对象。发放的问卷300份, 回收280份,最终获得有效问卷264份,有效回收率88%, 其中男生115人,女生149人。 2?研究工具 所有被试均接受以下5个问卷和量表的测查: Ml(1)自编网络使用情况问卷,包括被试的基本资料和使 Ml 用网络状况。 (2 )用我国台湾大学的陈淑惠编制的中文网络成瘾量表, 测量被试的网络成瘾倾向。全量表内部一致性系数为0. 9 28 o (3)用由杨文娇编制的中文网络成瘾类型量表测查被试 的网络成瘾类型,全量表内部一致性系数为0?8874o (4 )用SCL — 90症状自评量表测量被试的心理健康水 平。 (5 )釆用龚耀先教授修订的艾森克人格量表测量被试的 人格类型。 3.数据收集与处理 X X年11月底至12月初,按照测量手册规定的程序以 集体测试的方式一次完成施测,测查时间约45分钟。 用SPSS13. 0对所获得的数据进行统计分析。 三、结果与分析 1.大学生网络成瘾倾向、类型的性别比较 在264名被试学生中,男大学生网络使用者人数为115 人,占总测试人数的43. 6 %,女大学生网络使用者人数 为149人,占总测试人数的56. 4 %。对不同性别大学生 的网络成瘾倾向得分进行了描述性统计,经检验,发现大 学生网络成瘾倾向在性别上有显著差异,男性更容易网络 成瘾。(见表1) 对不同性别大学生在网络成瘾类型上的得分发现,在 人际关系成瘾倾向和信息成瘾倾向方面女性表现得更容易 成瘾,而在游戏成瘾倾向上不存在显著的性别差异(见表2)0 结合上面的研究,总体来讲,男性比女性更容易成瘾, 但是在人际关系成瘾、信息成瘾方面女性成瘾的可能性要 大于男性。 大学生网络成瘾倾向、类型的年级比较 对不同年级大学生的网络成瘾倾向和不同网络成瘾类 型的得分比较(见表3),发现二年级的得分显著高于一年级 和高年级。 对各年级大学生网络成瘾倾向进行方差分析(见表4), 通过事后比较,发现二年级与一年级和三年级大学生之间 在网络成瘾倾向上均存在非常显著的差异(P 对各年级大学生网络成瘾类型进行方差分析,事后比 较我们可以看出,一年级大学生和二年级大学生在人际关 系成瘾倾向上具有显著;二年级和三年级大学生在信息浏 览成瘾上均.05);游戏成瘾类型不存在显著的年级差异 (见表5) o 大学生心理健康水平和网络成瘾倾向、类型的关系 根据

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