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论文：关于当代大学生浮躁心理成因及对策研究 作为高校学生工作的领导者和管理者，当代大学生有 很多现象值得关注和研究，比如：冷漠、消沉、叛逆、厌 学、恋等。这些不良心态为什么会出现？ 当问及学生本人时大多认为是精神空虚，但当我们和 学生进一步交流却发现，现在的“80后”、“90后”学生， 普遍具有许多喜新求变的想法，甚至展现自身价值的抱负。 他们之所以表现出消极不良情绪，大凡不都是因为空虚， 而是因浮躁心理所致。浮躁是不踏实、急于求成的现实体 现和内心焦躁不安心理体验的综合体现。其特点：一是冲 动，二是情绪化，三是盲目性，四是偏执。表现在大学生 身上为：急功近利、狂热浮夸，因为他们有诸多的想法和 抱负，所以眼花缭乱、无所适从，焦躁不安、做事无恒。 这种浮躁心理，对大学生的学习、成长、就业、成才都具 有不可估量的消极影响，必须引起高度重视，只有认真研 究、制定相应对策，才能更好保证和促进高校学生的教育 与管理工作，保障高校教育培养目标的顺利实现。 一、当代大学生浮躁心理成因 通过多年从事高校学生教育管理工作，对多届学生的 观察、分析和研究，笔者认为导致当代大学生心理浮躁的 原因是多方面的，把它们归结起来可说是“新读书无用论” 与“独子综合症”的集中反映。 1.“新读书无用论”是造成当代大学生心理浮躁的首 要原因 许多人都还记得，十年浩劫时期“读书无用论”是因 为“造反有理”而生，那时青年人不用读书只会造反照样 能混迹社会，甚至能荣登国家政治舞台；改革开放初期， “读书无用论”是因为短期致富的成本远远低于长期读书 致富的成本所致；市场经济初期，‘读书无用”则是因为市 场选择出现了 “脑体倒挂”，重视结果平等，而忽视了实 质平等；而当今则出现了另一种比较严重的“新读书无用 论”思潮。年据重庆市招办人士透露，应届高中毕业生中, 有上万名学生没有报名参加高考。为什么不读书放弃高 考？主要原因有二：一是就业；二是成本。在笔者分管大 学生就业工作多年中，亲眼目睹了几届毕业生如何走向社 会。他们在先就业后择业的指导下，通过双向选择、专业 考试、面试筛选、待遇谈判，几轮下来，所剩无几；其工 作待遇：一般情况是专科生每月800元1500元，本科生每 月150 0元元；但在很多情况下是工资与学历无关，大学毕 业生甚至和临时工一样待遇，而且月终收益还不如他人。 这还算是已经就业了，仍有一些大学生根本就找不到工作, 就连研究生、硕士生、博士生找工作也是难上加难，甚至 是“海龟”也变成“海带” 了。其实，多数人也深知知识 改变命运的道理，然而，从就业角度看，教育的高投入与 就业的低收益形成强烈对比，一些家庭因孩子上大学，债 台高筑，使人们不得不望而却步。上海社科院社会学所研 究员徐安琪在《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优 化》的调研报告中指出，从直接经济成本看，0岁至16岁 孩子的抚养总成本将达到25万元左右，如估算到子女上高 等院校的家庭支出，则可能高达48万元。一个家庭节衣缩 食辛苦供养出一个大学生，最终还要为工作发愁。学生在 这样的社会背景下来到校园，在激烈的矛盾冲突中坐在教 室里，一方面是为自己前程到大学来深造；另一方面还要 为今后很不确定的生活前途担忧。他们的心情消极失落、 犹豫不定、烦躁不安、彷徨失措，沉迷络从中找回现实的 缺失。低效益就业的社会现实形成“新读书无用”思潮， 造成当代大学生的浮躁心态。 2.“独子综合症”是当代大学生心理浮躁的影响因素 1978年实行计划生育政策以来，独生子女的概念日趋 强化，我国长期受“多子多福”、“传宗接代”等传统思想 的影响，决定了独生子女家长对子女过于溺爱、娇生惯养 等不恰当的教养方式。有关专家曾指出，父母在独子教育 中容易出现的以下失误：一是过分满足是形成独生子女自 私任性的根本原因。当孩子的要求都得到满足时，他会认 为生活没有约束，变得只顾自己不顾别人。二是过分关注 是形成独生子女以自我为中心的来源。当孩子受到家人过 多关怀时，他以为自己永远是中心，会表现出对他人缺乏 关注与爱心。三是缺乏对子女是非辨别力的教育引导，使 子女内心善恶界线不清。由于父母教育的袒护和放松，对 子女出现的不良行为过于温和，造成子女辨识力低弱，行 为放纵不羁。四是过度迁就使子女养成不受别人的监督和 提醒的习惯，自我控制约束力较低，做事不靠自己毅志力 的努力和组织纪律的约束。父母教育的失误在子女身上发 生以下问题：子女只知道被爱，不知道给予爱；惟我独尊 而任性放纵；缺乏责任心和义务感；消费超前，勤俭滞 后；依赖性强，动手能力弱；孤独感盛，人际交往差；自 信心强，自制力不足等这都是“独子综合症”的体现。现 在的大学生大多属于“80后”、“90后” 一代，从小一些人 由于受家庭不恰当的教养方式影响，形成“独子综合症” 现象，