语文人教版六年级下册综合学习.pptVIP

综合性学习：难忘小学生活;浏览本组教材，讨论和制定活动计划1、引导学生阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性活动的兴趣。2、阅读“活动建议”明确可以开展哪些活动。教师针对学生发言相机板书。3、浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。4、根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制定和交流活动计划。; 活动时间;成长足 迹;1.难忘的启蒙;　1、生字 lún　　féng　　　 rěn 　 nüè 　　 jǔ 沦陷　　冯老师　 残忍　 虐杀　 规矩　jiè 　　chì 　　kuì 　 xiá 　gǎng 惩戒　　申斥　　羞愧　 遐想　岗位　 2、理解： 启蒙：使初学的人得到基本的、入门的 知识。 沦陷：（领土）被敌人占领。 虐杀：虐待人而致死　 惩戒：通过处罚来警戒。　 申斥：斥责?? 遐想：悠远地思考或想象。;认真读课文想想：; 回忆了三件事：;你觉得“我”的启蒙老师具有怎样的品质，作者是怎样写出来的？ （1）热爱祖国 ①演讲 “我们”的演讲是在怎样的情况下进行的？说明了什么？ ②宽严之间 对什么宽？对什么严？从中你体会到了什么？ （2）治学严谨，教育严格 ①“嗅觉特长”的故事 你对这件事怎么看？你由此想到了什么？ ②“写大字”的故事 老师说“我”时“我”