人教2011版小学数学四年级小数与单位换算 教学设计.docVIP

人教版四年级下册数学第四单元《小数与单位换算》 教学设计 【教学内容：】 教材第48—49页，例1，例2及练习十二部分习题。 【教学目标：】 　　知识与技能：掌握低级单位的名数和高级单位的名数之间互化的方法，能正确的进行单位间的换算。 　　过程与方法：通过尝试、交流、探究，归纳总结出低级单位的名数和高级单位的名数之间互化的方法。 　　情感态度价值观：让学生体会数学和日常生活是紧密相关的，培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。 【教学重点】 　　低级单位的名数化成高级单位的名数的方法。 【教学难点】 单名数与复名数的化聚方法。 【教学准备】 教师准备：多媒体课件 学生准备：练习本 【教学过程】 一、复习铺垫 1m＝（ ）dm 1dm＝（ ）cm 1m＝（ ）cm 1km＝（ ）m 1kg＝（ ）g 1平方米＝（ ）平方分米 复习以前学过的有关单位间的换算，让学生回忆他们之间的进率是多少，为下面的学习做铺垫。 二、学习新知 1、联系生活，创设情境，引入新课 课件出示48页情景图 学生说说比较中有什么问题？（单位不统一，难比较）你准备怎么解决呢？说说你的思路。（将这四个数都转换成以米为单位的书或是以厘米为单位的数） 看来，在实际