语文人教版五年级下册16 《桥》.docVIP

人教版五年级下册语文16桥第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确读“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、沙哑、放肆、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。 2、正确、流利、有感情朗读课文。 3、理解课文内容，体会文章的思想感情。 教学重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、舍己为人的崇高精神。 教学难点：理解题目所蕴含的深意。 教学课时：二课时 教学过程： 第二课时 一、谈话导入 今天，我们来学习16课《桥》。（板书课题）同学们，你们都见过什么桥？有一个山村里有一座窄窄的、普普通通的木桥，这座木桥上却发生了一个感人的故事。今天让我们走进课文《桥》，去看看这一座木桥上究竟发生了什么事。 二、初读课文 大家快速浏览课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 三、细读课文、感受洪水的凶猛、无情 1、这件事发生在这样的一个场景中，读1～2自然段。找出描写洪水凶猛的词语。 “咆哮”是什么意思？是发自谁的嘴呢？既然是咆哮，说明水势怎样？“狂奔、势不可当”是什么意思？ 过渡语：多么可怕的洪水啊！在这个时候，村庄惊醒了，人们是怎样的反应呢？ 2、请找出描写村民惊慌的句子，从中你又体会到什么？找出描写洪水水势的句子，体会感受情况的危急。 学习“跌跌撞撞、乱哄哄”体会感受人们的惊慌。学习“放肆、狞笑”词语，体会感受情况的危急。 三、品读课文、体会老汉