语文人教版五年级下册16、《桥》第二课时.docxVIP

16、《桥》教学设计 执教：宝箴塞小学校 周勇 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文下册第16 课《桥》第二课时。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文描写的故事。 2、理解课文内容，体会老汉在关键时刻的动作、神态、语言的句子，感受一个老共产党员的光辉形象，体会老汉从容镇定、铁面无私、先人后己的崇高品质。 3、理解题目“桥”真正含义。 教学重点： 引导学生抓住课文中令人感动的句子，感受老共产党员的崇高品质。 教学难点：理解题目“桥”真正含义。 教学准备：教学课件 教学安排：2课时 教学过程 第一课时 一、初读课文扫除生字、词语障碍。 1、自由方朗读课文，勾画生字新词，查阅工具书理解新词的意思。 2、随机检查学生对生字和新词掌握情况。 3、抽生朗读课文，并了解学生对课文主要内容掌握情况。 二、有感情地朗读课文，并说出课文主要写了一件什么事？ 三、作业：1、有感情地朗读课文； 2、抄写生字、新词； 3、背诵新词的意思。 第二课时 情景导入 1、欣赏溪水、瀑布、洪水（视频）， 请同学们思考看了视频后有什么感受？ 2、板书 ：16、《桥》。 二、走进课文 （今天，看看洪水给我们带来了一个什么样的故事。） 1、读课文，从