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- 2019-02-21 发布于河南
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;;我会读;多么奇丽的景色!
多么奇特的民族!;再读课文,领悟风情;品读语言,感受德国风情
默读课文第三段,思考从课文中哪些语句可以感受到德国奇丽的景色呢?可以圈点、标画、批注,找出重点语句来读一读。
;;;色彩斑斓 五彩缤纷 色彩缤纷 多姿多彩 争奇斗艳 竞相开放 绚丽多姿 绚丽多彩 婀娜多姿 亭亭玉立 芳香四溢 万紫千红 ;
小诗:
走过任何一条街
抬头向上看
家家户户的窗子前
都是花团锦簇、姹紫嫣红
许多窗子连接在一起
汇成了一个花的海洋
让我们看的人如入山阴道上
应接不暇;如果是你置身在这“花团锦簇、姹紫嫣红”的花海中,你仿佛看到了什么?听到了什么?闻到了什么?;; 多美的花啊!多么奇特的民族!德国人都把花种在__________,走在街上的时候,____________;在屋子里的时候,_____________。
这是一种颇耐人寻味的境界。这一种境界就是_____________。
; 多美的花啊!多么奇特的民族!德国人都把花种在临街窗户的外面,走在街上的时候,自己看别人的花;在屋子里的时候,自己的花是让别人看的。这是一种颇耐人寻味的境界。这种境界就是人人为我,我为人人。
;
德国人自己的花是让别人看的,都做到
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