语文人教版五年级下册《再见了，亲人》教案.docVIP

14 再见了，亲人 （外蚁小学 陈年健） 一、教学目标： 1、认识8个生字，能正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录自己喜欢的词句。 3、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到爱国主义的教育。 4、领悟课文表达的一些特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。 二、教学重、难点： 指导有感情地朗读课文，体会中朝两国人民的伟大友谊,领悟文章表达上的特点。 三、教具准备： 课件、多媒体平台。 四、教学时间： 两课时。 第一课时：初读课文，整体感知，学习生字新词。 第二课时：学习课文，体会中朝两国人民用鲜血凝成的友谊。 第二课时 一、复习巩固，激情导入 1、播放歌曲《英雄赞歌》，让学生入情入境。 复习：“亲人”指哪些人?课文哪些事例说明了朝鲜人民不是亲人胜似亲人？（板书） 2、过渡：这节课，老师带你们一起去感受志愿军和朝鲜人民告别的场面。 二、深入学习，再现真情 1、学习第一自然段。 1）指名读第一自然段，其他同学边听边画出段中出现的问句，想一想从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？ 2）学习三个问句。 ①指名读段中出现的问句。 ②课件出示句子，齐读，说说从几个句子体会到什么。。 ③了解它们的不同作用。 ④练习给反问句换成另一种说法。 [设计意图：通过学习段中出现的几个问句，帮助学生巩固对设问句、疑