教师三八妇女节方案.docxVIP

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  • 2019-05-15 发布于贵州
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教师三八妇女节方案

教师三八妇女节方案   三八妇女节期间,教师应该怎么进行庆祝呢?以下是小编整理的教师三八妇女节方案,欢迎参考阅读!   教师三八妇女节方案1  隆重庆祝国际“三八” 妇女节,激发女教职工积极向上、自强不息,进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦,构建和谐校园,减轻工作压力,提高广大教师身体素质,增进友谊,共同创造张湾教育灿烂辉煌的明天。   ****年3月8日下午两点半(如遇天气变化,另行通知活动时间)   利济中心小学操场   张湾街优秀女教职工和部分女教职工代表。   组长:何威   成员:肖健松、常金文、张齐、匡志学、喻传武、肖利民、董得志、程一飞、余文华、谢刚、张汉田   1、颁发“张湾街优秀女教职工”奖证及奖品(不集中,随机发放)   2、拔河赛   3、定点投篮赛   4、趣味接力赛   1、两所中学独立组队,柏林片和张湾片的小学分别联合组队(根据片内学校实际情况由中心小学选派队员),中学和中心小学的校长为所在队伍的领队;   2、每支队伍的人数为十人(中学和中心小学各推荐两名优秀女教职工,一般小学推荐一名优秀女教职工,其他为女教职工代表。优秀女教职工身体不适合参加剧烈运动的,可另外增派女教职工代表)。   裁判员口令响起,把对方拉过界为赢,拔河比赛采取抽签分组淘汰赛三战二胜制。   在规定线内,每人投3次,投进一球得一分,满分为30分,各队计算总成绩,得分高者获胜。   趣味接力采用“两人三足”的方式进行比赛,即两个人并排站在一起,绑住相邻的两条腿,听到比赛口令后持接力棒开始起跑,绕终点线的点一周后折回,将接力棒传到下一组的人员。各队将人员分为五组,四个队伍同时进行接力,各队最后一组人员先到达终点者获胜。   1、赛场设在操场南侧,活动过程中不使用广播,以免影响学生上课。   2、拔河地点设在总支办公楼后的水泥场地上,以免破坏塑胶场地。   3、为了保障本次活动的公平与公正,聘请专职体育老师叶锋和龙剑武为裁判员。   4、活动结束后,可按代表队自行安排简单的工作餐。   5、各校长在安排好本校正常教学活动以后,组织本校参加活动的教师按时到达活动地点,注意活动中及往返途中的安全。   教师三八妇女节方案2  春三月,桃李争艳。老师们情绪高涨,行动十分快捷,表现出你追我赶不甘落后的精神面貌,真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校工会决定开展以下系列活动。   一、从高校聘请一位教授给老师们上健康、营养、美容课,让老师们能够拥有健康的身体,漂亮的容颜,充沛的精力,符合时代要求的心态以及奋发向上的精神。授课的具体内容有:   1、针对教师职业的特点,讲一讲什么样的状况是健康的状况、亚健康状态又是怎样的,如何做才能让自己在紧张而又繁忙的工作中保持良好的健康状态。   2、分析教师怎样才能做一个有魅力的教师,美在教师身上的价值体现。无论是外在的美,还是内在的美,怎样去展示,使之得到学生的爱戴,家长喜欢,同事的青睐,领导的欣赏。从教师的着装、容颜、体态、言行举止等方面进行剖析,并加以指导。   3、如何才能拥有充沛的精力、健康的身体,也是这一次需要探讨的一个议题   (1)工作之余应当去做些什么有利于身体的健康,给疲惫的身体充电,调节好各自的心理状况,使自己总是处于永远不会击败的好心态,能够正确分析成功的原因所在,不断挖掘自己的潜力,为了成为一个成功的女性做不懈的努力。   (2)生活上如何善待自己,科学地安排饮食和休息与娱乐,快乐地过好每一天。   二、三月八日,组织教师到野外踏青,收获春天给我们带来的特别的爱。   1、到农科院参观袁隆平的基地,增加老师对袁博士的了解,鼓励大家奋发图强,为教育事业多做贡献。   2、品尝农村风味的生活。   3、体验多劳多得的劳动喜悦——摘草莓、摘金针菇、钓鱼。   教师三八妇女节方案3  为了丰富广大教师的业余生活,活跃校园文化氛围,值国际妇女节来临之际,我校决定举办庆“三八”妇女节趣味活动。现将具体事项通知如下:   3月8日(星期五)下午3:00—5:00   学校操场   活动一:“蹲蹲乐”   游戏准备:   三种果蔬头饰各五种颜色、每人准备一个扩音器。   游戏方法:   每队分成2组比赛,每组5个人,首场先派出第一组队员参赛,戴上不同颜色的果蔬头饰,围城一圈。然后由红萝卜开始,她就做坐下起立的动作,然后边做动作边说“红萝卜蹲红萝卜蹲,红萝卜蹲完紫茄子蹲”(注意:发出的口令必须是有的,如果没有发出口令的人就要被淘汰),这时候紫茄子就赶紧也做坐下起立的动作。   游戏规则:   如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果

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