《我们的节日》传统节日系列教育活动.docxVIP

探索“我们的节日”传统节日系列教育活动 叶明予 一、 优化传统节日教育活动的目标 传统节FI中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道徳教育的 宝贵资源。近年来，张家港市少年宫深入贯彻落实文明办中央宣传部等单位颁发 的《关于运用传统节□弘扬民族文化的优秀传统的意见》，深入挖掘传统节□的 文化内涵和精神实质，不断丰富传统节日的内容和形式，开展了以“我们的节日” 为主题的传统节日系列教育活动，在“我们的节日”传统节日系列教育活动方面 进行了积极的探索和实践。以求能大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精 神，传承中华民族文化的优秀传统，推动社会主义文化的发展繁荣，弘扬民族文 化的优秀传统。 二、 探索传统节日教育活动的方法 健全组织机构、征集特色项目 为扎实有效地开展研究项目，由少年宫主任室牵头，活动部具体落实，负责 制定传统节日系列教育活动年度工作要点、实施方案、活动计划，指导传统节日 系列教育活动的有序进行。在此基础上，召开教师大会，将传统节日系列教育活 动的重要意义及设想向老师们传达，并集思广益，开展中国传统文化学习讨论活 动，要求每位老师根据节日主题设计1至2项特色活动项冃，要求项冃设计要遵 循青少年学生的心理特点和认知规律，与少年宫的教育特色紧密结合、与专业学 习紧密结合、与社区、家庭教育等紧密结合。在形式与内容上都体现时代性，做 到与时俱进，不断激发青少年的参与热情和民族自豪感。 挖掘节日内涵、构建活动体系 在“我们的节日”传统节日系列教育活动中，深入挖掘传统节日所蕴藏的 深厚内涵和宝贵资源，紧紧围绕节口主题，突出传统节口的文化内涵，加强民族 传统节日文化知识的普及工作，增强学生对传统节日的认知和理解。通过对传统 节日的系列版面宣传、学科拓展、美文欣赏、主题教育、观摩体验等多种活动形 式，构建了 “我们的节H”传统节FI系列教育活动体系。体系由节FI名称、活动 主题、版面宣传内容、特色活动组成。 节日名称 活动主题 版面宣传内容 特色活动项目 春节 辞旧迎新、祝福国 泰民安、兴旺发达， 营造社会和睦、安 定团结、欢乐祥和 的喜庆氛围 中国年风 俗：放爆竹、贴 春联、守岁、倒 贴福字、贴窗花、 年画 新春送福、欢乐 游艺会、“实践我能 行”活动、“新春我 展示”系列活动（包 括新年音乐会、与年 对话、新春采风活 动） 元宵 集中展示多姿多彩 的传统民间艺术， 着力营造喜庆、祥 和的节日气氛，满 足学生日益增长的 精神文化需求 元宵的起源、元 宵的习俗：吃元 宵、猜灯谜、赏 花灯 找一找、画一画（包 括我找元宵节的由 来、元宵的烟花）、 尝一尝、吟一吟活动 （包括学做元宵、吟 元宵诗词）、猜j猜、 玩一玩（十五的花 灯） 清明 纪念先人、缅怀先 烈，感受春天、跟 着春天的步伐，寻 找春天的足迹。止 确认识和理解屮华 民族优良传统和革 命传统，慎终追远， 珍惜幸福生活 清明节简介、清 明节习俗：踏青、 扫墓、植树、插 柳 革命英雄伴我成长 系列活动（包括烈士 陵园墓巡礼、“革命 英雄伴我成长”征文 活动、“革命英雄 伴我成长”经典诵读 会）；红色歌曲大家 唱、名人名言伴我 行、春天里的游戏 端午 倡导人与自然和谐 共处，利用群众性 文化娱乐、体育健 身和科普宣传活 端午简介、端午 习俗：吃粽子、 系长命缕、饮雄 黄酒、赛龙舟 “屈原小故事”演讲 比赛、画龙舟、“巧 手学制作”端午信物 制作比赛（包括香囊  动，增强人们的爱 国情感，提高人们 的科学意识 制作、健康缕编织、 彩蛋百变秀）百米长 卷画龙舟、“旱地 龙舟”竞技活动、清 清棕香献深情 七夕 通过了解悠远的神 话故事，表现人们 的勇气和力量。引 导学生热爱生活， 对美好事物充满憧 憬和期望。 七夕简介、七夕 习俗：拜织女、 拜魁星 七夕故事我知 道（包括故事会、课 本剧、 绘画展）、巧手秀 中秋 营造团结、团圆、 社会和谐、家庭幸 福的节日氛围，彰 显民族繁荣、国家 吕盛之声威 中秋简介、中 秋习俗：文人赏 月、民间拜月、 月饼 “晓月”一一了 解屮秋、“诵月”- —诗词朗诵、“盼月” ——两岸传书、“做 月”一一打月饼、 “听月”__琴月交 辉、“寄月”一一放 河灯）、“树新风、 庆中秋”宣传教育活 动暨“我与祖国共奋 进”主题演讲比赛 重阳 弘扬中华民族敬老 孝亲的传统美德， 培养学生尊老、敬 老、爱老的优良品 质 重阳节简介、重 阳节习俗：赏菊、 登高、吃重阳糕、 饮菊酒 关爱老人一一夕阳 无限好（包括送给老 人的礼物、重阳敬老 行活动）、小小真心 话、大手牵小手（包 括老少乐翻天、传承 经典）、我为爷爷奶 奶做件事 丰富活动形式、开展特色活动 根据学生年龄、专业、爱好等差异提岀不同的活动目标，根据目标选择相关 的活动内容，以提高活动的实效性。有体现