论核心素养在小英语课堂中的渗透.docVIP

论核心素养在小学英语课堂中的渗透 论核心素养在小学英语堂中的渗透摘要：英语教学要激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语听说能力与交际能力，增加英语学习的广度和深度。要达到这个要求，需要将核心素养概念纳入到英语堂教学中去。丰富程，提高教学效果，让学生受益。 关键词：小学英语、核心素养、堂 发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语程改革的重大举措之一。核心素养的问题实际上是培养什么样的人的问题。基于核心素养的教育，既包括传统的知识与能力的学习，也强调学生的全面发展和终身学习，特别关注人与社会的统一和协调发展。 如王蔷教授所说的一样，核心素养是学生应具备的，适应终身发展、社会发展需要的必备的品格和关键能力。这个是在英语教学中始终存在的，是不可丢弃的。所以在平时教学中，我们应该让学生多去尝试，而不是我们教师在上面进行“填鸭式”的给他们灌输知识。通过各种教学手段，让学生能够自己去学，自己去理解，自己去运用。 一直以，英语老师在教育第一线上，任劳任怨，讲了一遍又一遍，题做了一道又一道，试卷评了一张又一张，有时却收效甚微。那么，如何做好英语的有效教学呢？ 我认为，核心素养的渗透是关键。在堂上，堂是师生合作的主阵地，教师应用最有效的教学方法使学生进行最有效的学习。如何真正做到有效性，我认为教师教学观念的转变是首要任务！ 首先，结合堂教学的反思，我觉得英语要有效，应该少废话多练习。俗