语文人教版六年级下册手指PPT.pptxVIP

5* 手指;思考：课文的主要写了什么内容？ ; ; 口头完成填空： 课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。; 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 ;手指名称 ; 大拇指 短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个节。 长处：最肯吃苦。; 食指 短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线； 长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。; 中指 短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力； 长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。; 无名指和小指 短处：能力薄弱是其他手指的附庸； 长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。; 请你研读这篇文章，说说你觉得哪里的表达处理得最好。;; 手上的五指姿态与性格有差异，却无爱憎在其中，手指的全体，同人群的全体一样，团结一致，成为一个拳头，根根有用，根根有力量，没有什么强弱、美丑之分。????????????????????????????????? ;;五指争功; 大拇指首先发话，扯开嗓门道：“在五指之中，我的力气最大