美术教案－夏天树和秋天的树.docVIP

美术教案－夏天的树和秋天的树 题：夏天的树和秋天的树 教学重点：对色彩的变化懂得观察、比较和分析，夏天的树和秋天的树学习在复杂的色彩中，抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。夏天的树和秋天的树 教学难点 ：将观察感受的主体颜色找准，画出夏天的树和秋天的树本质不同的色彩。夏天的树和秋天的树 教学目标： 1、通过夏天树和秋天树的观察回忆与描绘过程，使学生了解到物象的固有色不是固定不变的，若想了解物象的色彩到生活中去观察、比较，从而增强观察的自觉性，养成观察比较的习惯。 2、学习色彩的表现方法，提高色彩的表现能力。 前准备：水彩笔，油画棒，。 教学过程： 一、导入新： 教师：随着天气一天天暖和起，大自然里的植物也都开始复苏了，那么有谁知道地球上数量最多，覆盖面积最广的植物是什么吗？ 学生：树。（如果学生说不出，教师直接说。） 提问：有谁给老师说一说树是什么颜色的？ 学生：绿色的。 提问：那么树的颜色一直都是绿色的吗？ 学生：不是，还有黄色的。 提问：树的颜色有黄色的，也有绿色的，那么，树叶什么时候是黄色的，什么时候是绿色的？ 学生：夏天的树叶是绿色的，秋天的树叶是黄色的。 教师：好那么今天我们就画一画夏天的树和秋天的树。 （板书题：夏天的树和秋天的树） 二、新授： 下面先请同学们欣赏一下夏天的树和秋天的树，欣赏的时候请大家注意观察树的颜色特点，同时回忆我们以前所见到的树的样子。一会儿老