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科研论文：论家庭体育锻炼中的坚持性 科研论：论家庭体育锻炼中的坚持性 摘要： 《3～6岁儿童学习与发展指南》在“说明”部分强调，实施《指南》时应“重视幼儿的学习品质”，并明确指出，“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。充分说明孩子的品德品质培养是积极重要的。坚持性就是其中之一，坚持性孩子们可以在学校中得到体现，同样在家庭体育锻炼中也能得到很大的体现。父母是孩子第一任老师，在孩子面前父母起了很大的作用，家长的坚持就等于孩子的坚持。 关键词：家庭、体育锻炼、坚持性 正： 在现在的家庭中很多父母都懂得如何去教育自己的孩子学习各种本领，让孩子在其他人面前能够背一两首唐诗，能够唱一两首歌曲等等。可是他们忽视了孩子在成长中很重要的一个品质——坚持。幼儿时期的孩子缺乏坚持性是由于这个阶段的孩子自我控制能力差，注意力不易长时间集中在某一对象上，经常会因为周围有新鲜的事物出现，导致他们注意力分散，他们意志也不坚定，经常会遇到困难或情绪波动时易打退堂鼓，所以，他们做事往往半途而废，缺乏坚持性。所谓坚持性是指不怕困难、失败，能克服困难，坚持达到目的的意志品质。可是