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古诗绝句教学教案参考 　　教学过程：　　一、揭示课题。　　说说学古诗的基本方法。　　揭题，板书：古诗二首　　教师范读。　　思考：这两首诗写哪个季节的景色？写了哪些景物？　　二、教学《绝句》。　　1、解题：“绝句”是旧诗体裁之一，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。有的古诗按诗的内容列题目，这首诗就用旧诗体裁做题目。　　2、介绍作者：杜甫，唐代诗人。这是他重返成都时写的。他自幼好学，七岁就会吟诗，他的诗很有名。　　3、初读古诗。　　自由读，拼读生字音节，观察插图，想想哪些地方你能读懂。　　检查自学效果。认读生字和多音字“泊”。　　指名朗读古诗，说说哪些地方学懂了。　　4、再读古诗，逐句理解。　　理解第1句。　　问：“鸣”是什么意思？“翠柳”指什么？“鸣翠柳”怎么理解？　　回答后，教师小结：黄鹂，鸟的名称，又叫黄鹂，这句的意思是：两只黄鹂在翠绿色的柳丛中一唱一和地叫着。　　理解第2句。　　问：“一行”是什么意思？“青天”指什么？“上青天”怎样理解？　　回答后教师小结：白鹭是一种颈和腿都很长的白色水鸟。青天：蓝色的天空。这句诗的意思是：一群白鹭在蓝色的天空中排成一字形飞翔。　　理解第3句。　　问：“窗含”是什么意思？“千秋雪”指什么？　　回答后教师小结：窗含，从屋里往窗外看，外面的景物就像被窗口包含着。也就是窗柜里围着的景物。“千秋”指好多年。这句诗的意思是：从窗口可以看见岷山终年不化的积雪。　　理解第4句。　　问：“泊”是什么意思？“万里船”指什么？　　回答后教师小结：“泊”是船在岸边停靠的意思。“东吴”是指古代吴国所在地，指长江中下游一带，在我国东部。这句的意思是：门外江边停靠着远航东吴，行程万里的船只。　　5、自由读古诗，同桌互相说说诗句的意思。　　6、指名朗读古诗，说说诗句的意思。　　三、朗读、背诵。　　四、默写《绝句》，完成《作业本》第6题。　　五、完成《作业本》第2、3、5题。