语文人教版五年级下册11、晏子使楚（第1课时）教学设计.docVIP

人教版五年级语文（下册） 教学设计 鹤山市鹤城镇第一小学 区秀清 第 三 单元 第 1 课时 总第 3 课时 主备课：区秀清 授课时间： 年 月 日 课题 11.晏子使楚 教学目标 1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、取笑、笑嘻嘻、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；分角色朗诵课文。 3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。 4、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。 教学重点 体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。 教学难点 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、解释课题，导入课文。 1、出示课题“宴子使楚”。理解“使”，出使。 2、介绍宴子。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说，你知道中国古代还有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。 3、说说课题的意思。 4、提醒：本文选自《晏子春秋》。 二、初读课文，整体感知。 1、学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求： （1）读根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。 a.齐读 b.男女竞赛读 （2）学习生字词： a.指导易读错字：枳 b.强调易读错字：辱、谎、敝、臣、橘 （2）想想课文讲了哪几件事？ 2、