人教2011版小学数学四年级小数加减法（一）.docxVIP

? 小数加减法（一） ? 教学内容 小数加减法。 教学目标? ? ? 1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。 3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。 学情分析? ? ? ? 学生已经熟练掌握了整数加减法、一位小数加减法的计算方法以及学习了小数的意义和性质。 教学重点? ? ? ? 1、小数加、减法的笔算方法以及小数加减混合运算。 2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行小数的简便计算。?? 教学难点? ? ? ? 1、理解小数点对齐，即数位对齐的道理。 2、灵活选用方法使混合运算简便。 3、感受解题策略的多样化和灵活性。 ? ? ? 教学过程 ? ? ? 导入新 课? ? ? ? 一、复习旧知，引出新知。 1、笔算下面各题。 4257+4305 =? ?? ? 8350 — 737 =?? 结合上面两道算式，复习整数加、减法的计算法则？ 师：计算整数的加减法要注意什么？ 这一段时间我们学习了小数，现在来复习跟小数有关的内容。 2、填空。