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- 2019-02-21 发布于河南
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季
羡
林
一﹑复习。
1﹑听写。
脊梁 莞尔一笑 姹紫嫣红 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 颇佳
2﹑回答问题。
(1)哥廷根的美丽指什么?
(2)从哪里看出德国人爱花?他们爱花的独特之处是什么?
二﹑学习目标:
1、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段,积累课文中的优美语言。
2、抓住主要内容,了解作者所介绍的德国奇丽景色与风族奇特。
3﹑体会“人人为我,我为人人”的境界,并从中受到教育。
学习重点、难点
体会“人人为我,我为人人”的境界,并从中受到教育。
三﹑练习朗读第3﹑4自然段思考下列问题:
1﹑作者看到的景色是什么?
2﹑作者看到的民族奇特在哪?
3﹑怎样理解“人人为我,我为人人。”和“我觉得这一境界是颇耐人寻味的。”?你能举人人为我,我为人人的生活例子吗?
你能把看到的景象找出来吗?
多美的景象啊!你能通过朗读把刚才看到的景象表达出来吗?
人人为我,我为人人生活中的例子:
1﹑课室角落的书是同学自己从家里带来的书。每个同学都是这样,把书拿到教室的时候,自己的书是别人看的;阅读图书的时候自己又看别人的书。
2﹑每个人都是这样,救人的时候我们献上自
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