语文人教版五年级下册18 将相和 教学设计.docVIP

《将相和》教学设计 -----人教版六年制十册18课 教材分析： 《将相和》是根据司马迁的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写而成的。它从秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索。由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有相对独立性,但又紧密联系。第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果,又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这个完整曲折的大故事,赞扬了蔺相如的勇敢机智和顾全大体的政治远见,也赞扬廉颇勇于改过的精神,赞颂他们的爱国精神。 教学设想： 《课文课程标准》指出:“课文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,……充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自立、合作,探索的学习方式。”本课的学习，我从学生的实际出发，（这班学生思维活跃，表现能力强）让学生选择自己喜欢的小故事，当小老师和大家一起研读。整个教学设计为张扬学生个性、激发学生灵性服务。 教学目标： 1.认识七个生字，会写九个生字。正确读写“召集”、“商议”等词语。 2.有感情的朗读课文。 3.了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 教学重点：讲故事，感