语文人教版五年级下册25、《自己的花是让别人看的》教学设计.docxVIP

25、《自己的花是让别人看的》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计 澄迈县西达中心学校 朱婷 第二课时 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标 1、有感情地朗读课文，积累优美语言。 2、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。 3、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 教学重、难点 重点：朗读课文，感受异域风情。理解“自己的花是让别人看的，自己又看别人的花”。 难点：结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句。 教学过程一、复习导入 1、同学们，今天我们继续来学习第25课，齐读课题，通过上一节课的学习，我们已经读准了生字读通了课文，我们一起来回顾一下： 脊梁?? 莞尔一笑? 花团锦簇? 姹紫嫣红?应接不暇 耐人寻味 季羡林先生四五十年前在德国留学的时候，看到德国人家家户户都把花栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的（??? ），走过任何一条街，家家户户都是（ ）、 (?????? ),汇成了花的海洋，让我们看的人如入／山阴／道上，（???????），作者觉得这种“人人为我，我为人人”的境界是颇（????? ）的。 提问两个学生读词语，接着全班齐读词语，其次学生填空，最后全班齐读该段落内容。 二、导入新课 今天我们就继续跟随国学大