语文人教版五年级下册26课威尼斯小艇.docVIP

《威尼斯小艇》教案设计 教学目标： 　　　1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。 　　　2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。 　　　3、学会本课生字，认识生词。 　　　4、朗读课文，背诵课文前四个自然段。 　　重点难点：了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者是怎样抓住特点描写事物的。 教学准备：教学课件，实物展示台。 第一课时 一、导入： 1、 上课前，老师带大家去环游世界。（出示图片），（定格在威尼斯），今天我们学习一篇与威尼斯有关的文章，作者是马克吐温，我们刚学过他那篇课文？学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道什么？（出示威尼斯的资料） 二、初读全文，理清文章脉络 1、熟读课文，解决生字词，教写生字“艇、翘、雇”，从课文中我们还可以了解哪些内容？（根据学生的回答，老师进行板书） 2、读第一自然段，我们知道什么？（品读“主要”“大街”“汽车”，说明小艇是威尼斯的主要交通工具，起到很重要的作用。） 3、理清全文的脉络。第一自然段是全文的， 第一自然段（ 中心句 ） （2—3自然段）小艇的样子 主要交通工具