言语理解与表达演示课件.pptVIP

2、寓言故事类 【正解特征】 1、故事的高潮和结局是故事的重点，往往在文段尾部分 2、与故事有关联性的道理 3、正面的、积极性的道理 注意排除：表意过于肤浅的、过于绝对化、违背阳光思维的 例、非洲草原上有一种尖毛草，是那里长得最高的茅草，可它的生长过程却极为特别，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时，却像施了魔法一样，三五天后，便有一米六至两米的高度。原来，在前六个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部，雨季前，它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28 米。这段文字启示人们： 　A. 一个人的成长不能只要地面以上的高度 　B. 一个人的基础越牢，发展潜力越大 C. 起步最早的，不一定是发展最好的 D. 人不可貌相，海水不可斗量 一位年老的印度大师身边有一个总是抱怨的弟子。有一天，他派这个弟子去买盐。弟子回来后，大师吩咐这个不快活的年轻人抓一把盐放在一杯水中，然后喝了。“味道如何？”大师问。“苦。”弟子龇牙咧嘴地吐了口唾沫。大师又吩咐年轻人把剩下的盐都放进附近的湖里，并让他再尝尝湖水。“你尝到咸味了吗？”大师问。“没有。”年轻人答道。这时，大师对弟子说道：“生命中的痛苦就像是盐，不多，也不少。我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是，我们体验到的痛苦却取决于它盛放在多大的容器中。” 这段文字主要想告诉我们的是（ ）。 A.当你处于痛苦时，请开阔你的胸怀 B.对他人宽容也就是对自己宽容 C.海纳百川，有容乃大 D.快乐在于自己的选择 例、传说老子遇到一位年逾百岁的老翁，老翁得意地说：“我从年少到现在，一直是游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生，只是给自己换来一个早逝的结果呢?”老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说：“如果只能选择其一，您是要砖头还是要石头呢?”老翁选择了砖头，并指着石头说：“这石头没棱没角，要它何用?”老子又问老翁：“是石头寿命长呢还是砖头寿命长?”老翁说：“当然是石头了。”老子笑着说：“石头寿命长，您却不选择它；砖头寿命短，您却选择了它，不过是有用和没用罢了，天地万物莫不如此。”老翁顿然大惭。 这个故事给我们的启示是： A.个体的生命终会腐朽，但精神却可以得到永存 B.个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小 C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D.人除了追求生命的长度外，也要追求生命的质量 3、意图主旨化 材料内容 正解特征 问题+对策呼吁类 对策性表述 前后对比类 积极正确性的做法 有问有答类 结合问题找答案 客观陈述类 概括总结找主旨 一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才。这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“曾益其所不能”？ 这段文字意在（ ）。 A. 澄清对待自身价值的思想误区 B. 强调德才兼备是人才质量的核心 C. 批评某些人一味自我包装炒作的行为 D. 阐明克己修身对提高自身价值的重要意义 （2014-53）在西方，足球普经是卑贱，粗野的代名词。那时的足球活动没有什么规则，更谈不上什么礼仪，和打群架滑什么区别，弄出人命是常有的事。种游戏特别血腥，特别刺激，特别有吸引力，虽屡屡遭禁，却每每“春风吹又生”。为了使得这个人们又爱又恨的游戏益于身心，也为了改变“下贱的踢球人”的形象，人们创造了足球规则，增加了足球礼仪。 这段文字意在强调（ ）。 A. 足球运动曾有遭人唾弃的历史 B. 足球在西方一直颇受大众欢迎 C. 规则和礼仪对足球运动很重要 D. 足球运动面貌经历了巨大变化 金砖国家的经济活力和发展前景令国际社会刮目相看，但现阶段这些国家自身经济发展仍面临一些困难，如经济结构不尽合理，基础设施相对落后，金融市场功能尚不完善，地区发展差异明显等。解决好这些问题，就要充分发挥金融的核心作用，通过加强金融合作、探索合作机制、丰富合作内容、完善合作方式，有效提高资源配置效率。 这段文字意在说明金砖国家（ ） A.迫切需要深化金融合作 B.自身经济发展面临困境 C.具有带动全球经济发展的潜力 D.目前以金融业为工作重点 （2014-42）相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民