语文人教版五年级下册18.将相和.docVIP

【课??题】?18、《将相和》 【授课时间】?2017年4月25日 【授课地点】?五（1）班 【授课教师】沙文云 【课型】 展示课 【教学课时】一课时 【教学目标】 1正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。 2了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 【学习重难点】 了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 【学法指导】 自主学习，合作探究 【教学方法】 　　 自读感悟，讨论交流。 【教学过程】 第一课时 一、导入谈话： 在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，正等着我们去亲近，去感受，去细细品味。本组的几篇课文，是从我国的古典名著中节选或者根据名著改编的。让我们接着上节课的内容，继续中国名著之旅吧！ 2、通过上节课的学习，同学们已经对课文有了初步的了解，课题中的“将”指的是廉颇、“相”指的是蔺相如？“和”是和好的意思。《将相和》这篇课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。 二、探究新知——不议不讲 活动一 1、（首先我们来学习第一个小故事）从这个故事中你可以看出蔺相如是个怎样的人？有感情地读课文第1-10自然段，思考：蔺相如是在怎